各教學單位：

為全面落實立德樹人根本任務，推進适應新時代要求的一流課程建設，加強課程理念創新、内容創新、模式創新，形成打造“金課”、淘汰“水課”的教學改革氛圍，加強一流本科課程的建設與應用，進一步提升本科課程的高階性、創新性和挑戰度，根據《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》 (教高〔2019〕8号)（附件1）與《教育部辦公廳關于開展2019年線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流本科課程認定工作的通知》（教高廳函〔2019〕44）（附件2）有關要求，學校決定組織開展線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流課程推薦工作，現将有關事項通知如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，把立德樹人成效作為檢驗高校一切工作的根本标準，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素，建設适應新時代要求的一流本科課程，讓課程優起來、教師強起來、學生忙起來、管理嚴起來、效果實起來，形成中國特色、世界水平的一流本科課程體系，構建更高水平人才培養體系。

二、申報課程類型與認定要求

（一）國家級線下一流課程

主要指以面授為主的課程，以提升學生綜合能力為重點，重塑課程内容，創新教學方法，打破課堂沉默狀态，煥發課堂生機活力，較好發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。

（二）國家級線上線下混合式一流課程

主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運用适當的數字化教學工具，結合本校實際對校内課程進行改造，安排20%-50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學，打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。

（三）國家級社會實踐一流課程

以培養學生綜合能力為目标，通過“青年紅色築夢之旅”、“互聯網＋”大學生創新創業大賽、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動，推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合，培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力，建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程，配備理論指導教師，具有穩定的實踐基地，學生70%以上學時深入基層，保證課程規範化和可持續發展。

三、申報基本條件

（一）申報人要求

1.教學理念先進。堅持立德樹人，體現以學生發展為中心，緻力于開啟學生内在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全面發展。

2.課程負責人須為學校正式聘用的教師。

3.課程教學團隊教學成果顯著。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進，人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富的教學經驗、較高學術造詣，積極投身教學改革，教學能力強，能夠運用新技術提高教學效率、提升教學質量。

4.申報課程負責人及團隊主要成員，每人每年限申報一門國家級五類一流課程。已作為2019年國家精品在線開放課程（現國家級線上一流課程）、國家虛拟仿真實驗教學項目（現國家級虛拟仿真實驗教學一流課程）候選課程的，其課程負責人及團隊主要成員不再參加此次線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流課程的推薦。

（二）申報課程要求

1.申報課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，取得實質性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色、良好的教學效果，并承諾入選後将持續改進。

2.課程目标有效支撐培養目标達成。課程目标符合學校辦學定位和人才培養目标，注重知識、能力、素質培養。

3.課程教學設計科學合理。圍繞目标達成、教學内容、組織實施和多元評價需求進行整體規劃，教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。

4.課程内容與時俱進。課程内容結構符合學生成長規律，依據學科前沿動态與社會發展需求動态更新知識體系，契合課程目标，教材選用符合教育部和學校教材選用規定，教學資源豐富多樣，體現思想性、科學性與時代性。

5.課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明确，學生學習管理嚴格。針對教學目标、教學内容、教學組織等采用多元化考核評價，過程可回溯，診斷改進積極有效。教學過程材料完整，可借鑒可監督。

四、申報材料報送

（一）申報人需填寫國家級一流本科課程申報書（附件3）（一式兩份），各教學單位應對本單位申報項目進行審核，填寫推薦彙總表（附件4）（一式一份），經教學負責人簽字同意并加蓋單位公章。

（二）課程團隊須提交時長10分鐘内的說課視頻（包括教學理念、課程設計、課程實施、改革成效等）和其他佐證材料。

（三）請各教學單位于2019年12月5日12：00前，将本單位申報材料紙質版和電子版統一提交教務處教學規劃與管理辦公室。

五、聯系信息

聯 系 人：線玲華、龔思怡

聯系電話：88430587

電子郵箱：xianlinghua@nwpu.edu.cn

聯系地址：長安校區啟真樓326室

特此通知。

教務處

2019年11月25日